今年4月，清华大学发布的《室内空气质量调研的数据分析报告》曾给出过答案。报告显示，随着室外PM2.5数值升高，对应的室内PM2.5数值的范围也会逐渐增大，室内PM2.5浓度在平均意义上与同时期的室外数值有着较强的相关关系。和室外的PM2.5相比，室内的PM2.5浓度平均降低40%。但雾霾天气时个体如果长时间在室内没有防护措施，一天下来个体PM2.5的总体吸入量会是室外的数倍。

雾霾天躲在室内未必安全

“造成室内污染的因素很多，有室外污染进入，也有室内人为因素。”清华大学建筑学院建筑技术科学系教授赵彬认为，室内污染物其实是叠加存在的，既包括雾霾天气时室外PM2.5的渗入，也包括室内本身就可能存在的污染源。“雾霾来了，躲在屋子里其实不一定安全。因为不开门窗，人在室内呼吸所产生的二氧化碳就不能得到扩散，没有办法通过室外空气稀释，也会造成对人健康的影响。学校的单位面积人数比较多，空间内产生的二氧化碳浓度比较高，如果有集中的新风系统或者空气净化系统会在雾霾严重时较为有效地改善空气质量”。专家说。

家长倡议教室安装空气净化器

这些天，在微博、微信、QQ群里，提议在教室里安装空气净化器成了热门话题。“孩子每天在学校的时间差不多占到1/3左右，而在校期间又有近70%时间坐在教室里。家长愿意共同出资为孩子教室安装空气净化器。”儿子在市区一所小学上一年级的家长沈先生说，雾霾天年年都会出现，而且一年比一年严重，如果能为班级配备两台空气净化器，做家长的也能放心不少。

崇安区一所已经在教室内安装空气净化器的私立幼儿园负责人告诉小编，他们学校一年前就配备了空气净化器，家长对此没有任何反对意见。所有资金学校来出，由于平时的学生行为规范非常好，因此并没有出现撞倒净化器、乱碰插座等安全问题。该园在使用上设立了专门的制度，包括放学后必须及时关闭，保证用电安全等;及时去查看是否需要加水、每月对网罩进行清洁等。

全面安装面临多重难题

家长想通过集体出资的方式在教室安装空气净化器，然而校方却表示为难。小编从多个家长群了解到，家长的建议几乎没有学校采纳。校方给出的理由主要涉及安全问题：空气净化器尺寸较大，安装在本不宽敞的教室里，可能对来往同学造成伤害，电源插座可能是一个安全隐患;用电问题：此例一开，其他班级也效仿安装，就会增加学校用电负荷;机器的维护保养管理问题，不好解决;教育局之前没有明确条文允许教室安装空气净化器。

“比如一个班级是否所有家长都同意安装、同意出资;而且所有教室安装后用电量很大，一间教室行，一个学校用电负荷行不行?”市区一所幼儿园的校长表示，不同的空气净化器所能净化的物质并不相同，放置何种净化器需要根据具体检测情况来判断。空气净化器放置在教室里究竟能否起到立竿见影的作用，还需检测数据来说话。

“空气净化器必须在密闭空间内、开启一定时间才能起到净化效果，但是，教室是没有办法达到完全密闭的标准，即使上课40分钟能够保证窗门关闭，但是下课时段总有学生进出教室门，可能净化器刚起一点效果，空气就有污浊了。”该校长表示，面对雾霾天，每个班级还有环境创设，张贴了雾霾天提醒卡通标签，更对孩子做出“不在户外玩、要戴口罩、多喝水”等安全防护提醒。